Enseigner les saines habitudes de vie à l’aide du numérique

Guide réflexif sur l’intégration du numérique dans l’enseignement de la Compétence 3 en EPS

Ce guide s’adresse aux enseignantes et enseignants d’éducation physique et à la santé (EEPS) qui souhaitent intégrer le numérique dans leur enseignement de la compétence 3 « Adopter un mode de vie sain et actif ».

Il propose une démarche réflexive de planification didactique du numérique dans l’enseignement de l’EPS. Il s’appuie sur des pratiques enseignantes réelles grâce à une recherche action à laquelle ont collaboré des EEPS et leurs élèves, des conseillères et des conseillers pédagogiques ainsi que des chercheuses et des chercheurs de l’Université de Sherbrooke et l’Université du Québec à Trois-Rivières.

Guide EPS et numérique